近日，我省3名长期在教学一线从事特教工作、在本职岗位做出突出成绩的优秀特教教师——酒泉特殊教育学校张培文、定西市特殊教育学校杨敏、庆阳特殊教育学校毛世敏荣获2015年度全国“交通银行特教园丁奖”。

张培文老师坚持科研兴校，牵头制定了《酒泉特殊教育学校听障、培智教育课程实施方案》、《康复课程开设方案》、《酒泉特殊教育学校职业教育发展规划》、《康复个案手册》、《教育康复发展评价手册》，启动了校本教材的研发。积极投入“融合教育”的研究，设计组织丰富多彩的特普融合主题活动，与企业结盟、与社会爱心社团携手，用融合的形式育德、培智、提能。积极探索脑瘫儿童、自闭症儿童、情绪障碍儿童的教育康复模式和方法，启动了《培智低年级学生个别化教育的实践研究》，把以往康复训练时学生围着教师转、跟着学科走的模式转变为教师围着学生转，制定康复评估的目标和内容，实施“一生一方案，一人一目标”。

杨敏老师积极探索盲童融合教育，在“中国残联和联合国儿童基金会残疾儿童合作项目”中取得了突出成绩；主动联系企业，帮助残疾毕业生就业。先后获得区“优秀教师”、“定西市残疾人工作先进个人”、“定西市创先争优优秀共产党员”、“定西市教育工作先进个人”，多次获“安定区残疾人工作先进个人”，在第三届甘肃省特殊教育学校青年教师教学基本功大赛中荣获三等奖。

毛世敏老师从事特教工作20多年，带领全校教师发展职业教育，以艺术教育为突破口全面推进素质教育，注重教研教改工作，先后有多篇教学论文发表或获奖，所授《能被2、3、5整除数的特征》一课被市教育局评为二等奖，负责的课题《预防耳聋学生犯罪的对策研究》通过市级验收并获全市教育成果三等奖，2013年在全市第四届教育论坛上荣获三等奖。先后获得全市教育系统“优秀共产党员”、全市基础教育“先进个人”，全市“优秀教师。

来源：省残联教就处