8月29日，甘肃日报第10版刊登了教就处党支部开展“两学一做”学习教育的做法，文章指出，在“两学一做”学习教育中，省残联教育就业处党支部认真贯彻省委和省残联有关要求，紧密结合残疾人工作实际，从健全学习制度入手，认真开展学习教育，全面提升服务水平。一是健全学习制度。在严格落实“三会一课”、组织生活、谈心谈话、民主评议党员等常规学习制度意外，支部创新学习方式，建立了日早读、周学习、季度交流研讨等学习制度；又根据支部党员实际情况，成立了三个学习兴趣小组，督促党员互学互助、互相监督，提升了党员参与度，把 “抓在平常、融入经常”的要求落到了实处。二是注重学习成效。坚持集中学习与个人学习相结合，每周一至周四，督促党员个人早读半小时，主要根据自己情况确定学习内容；每周五上午支部集体学习，主要根据机关党委安排进行重点学习、党课教育和交流研讨。目前，支部组织学习12次,其中交流研讨2次、上党课3次，9名党员撰写心得体会都在5篇以上。同时，对照“四讲四有”标准，查找出支部存在问题4个，党员队伍存在问题9个，全部建立问题清单，列出整改任务书、路线图、时间表。三是提升服务水平。协助制定了制定了加快推进全省残疾人小康实施意见，研究制定了全省残疾人就业创业百千万工程实施意见等重要政策文件；协助省扶贫办将16.9万残疾人纳入精准扶贫建档立卡，农村贫困残疾人得到应扶尽扶；协助建设厅将1万多名农村贫困残疾人纳入危房改造计划；协助民政厅实施了重度残疾人护理补贴和贫困残疾人生活补贴制度的落实，26万人即将受益；协助教育厅开展了“一人一案”助学行动，3700多名未入学残疾儿童得到扶助。与此同时，通过抓点带面、宣传引导、创新突破，使残疾人教育、就业、扶贫、社会保障、托养等等各项业务卓有成效推进，服务残疾人的整体水平显有提升。

来源：省残联机关党委